وسایل آزمایشگاهی و کمک آموزشی دبستان

آزمایشگاه یکی از محیط‌های اصلی در مدارس و دانشگاه‌هاست. این محیط جهت فعالیت‌های گروهی و انجام کارهای عملی طراحی می‌شود. هر آزمایشگاه متناسب با مقطع تحصیلی، باید به لوازم و ابزارهای خاصی مجهز شود. در این مقاله قصد داریم تا مشخصات و ویژگی‌های یک آزمایشگاه مجهز و مناسب برای مقطع دبستان را مورد بررسی قرار دهیم. این محیط به دلیل تاثیر زیادی که در یادگیری مباحث آزمایشگاهی و علوم دارد، باید از امکانات و لوازم موردنیاز برخوردار باشد.

دروس مرتبط با آزمایشگاه

امروزه دروس بسیاری در مقاطع دبستان تا پیش دانشگاهی نیاز به دانش عمومی دارد. دروسی همچون علوم تجربی، شیمی، فیزیک و زیست شناسی. درس آزمایشگاهی مقطع دبستان تا پایه ششم، علوم تجربی است که همانطور که از نامش مشخص است نیاز به تجربی بودن دارد. برای این که این درس برای دانش آموز به خوبی ملموس باشد، باید امکان مشاهده و یادگیری از نزدیک فراهم گردد. این مهم در صورتی عملی است که لوازم موردنیاز آزمایش با نظارت مربی در اختیار بچه‌ها قرار گیرد. تجربه کردن چیزهای جدید به درک مطالب بیشتر کمک کرده و باعث ماندگاری بالا در ذهن دانش‌آموز می‌شود.

تجهیزات موردنیاز آزمایشگاه ابتدایی

همانطور که گفتیم، هر آزمایشگاه بسته به مقطع و رشته تحصیلی، نیاز به تجهیزات خاص خود دارد. اما بسیاری از لوازم در تمام آزمایشگاه‌ها مشترک بوده و کاربری یکسانی دارند. در اینجا قصد داریم تا تعدادی از لوازم موردنیاز و ابتدایی در هر آزمایشگاهی را شرح دهیم.

• قیف آزمایش

قیف‌های آزمایشگاهی از جنش شیشه یا پلاستیک هستند و برای ریخت مایع از یک ظرف به ظرف دیگر به کار می‌روند. البته این نوع قیف‌ها به چنددسته معمولی، جداکننده، قطره چکان، بوخنر و.. تقسیم می‌شوند که در آزمایشگاه‌های ابتدایی از نوع معمولی آن بیشتر استفاده می‌شود.

• بشر

بشر یا همان لیوان آزمایشگاه، در دو نوع پلاستیکی و شیشه‌ای تولید می‌شود. این محصول ابعاد متنوعی از کوچک، متوسط و بزرگ دارد. بشرها بیشتر برای حرارت دادن مواد، نگه‌داری ماده و یا مخلوط کردن مایعات به کار می‌روند. بر روی بدنه آن‌ها خطوط درجه بندی قرار دارد که بدست آوردن حجم بر اساس همین خطوط انجام می شود. لبه ی کوچکی بر روی دهانه بشر قرار دارد تا عمل ریختن مواد راحت‌تر صورت بگیرد.  جنس این وسیله باید طوری باشد که دربرابر حرارت مقاوم بوده و دچار آسیب و شکستگی نشود.

• ارلن

ارلن ظرف دیگر آزمایشگاهی است که ظاهر مخروطی شکل داشته و با بشر متفاوت است. این وسیله نیز برای مخلوط نمودن مایعات و یا حرارت دادن آن‌ها استفاده می‌شود.

• پایه و میله

پایه و میله یکی از لوازم و تجهیزات مهم در هر آزمایشگاهی است. توسط این محصول می‌توانید با گیره‌های مخصوص، ارلن، بورت و .. را در ارتفاع نگه دارید. هر گیره برای نگهداری ابزار خاصی می‌باشد. با استفاده از گیره و اتصال به میله، می‌توانید ابزار را در هر ارتفاعی که بخواهید نگه دارید.

• چراغ (الکی – گازی)

چراغ‌ها همانطور که مشخص است برای گرم کردن مواد به کار می‌روند. این نوع چراغ‎‌ها در دو مدل الکلی و بونزن تولید می‌شوند. البته امروزه یونیت‌ها جایگزین این وسایل شده و کاربری آن‌ها به نسبت زمان قدیم، کمتر شده است.

• همزن آزمایشگاهی

همزن ابزاری است که برای همزدن محلول‌ها و مایعات به کار می‌رود. این وسیله شکلی میله‌ای داشته و جنس شیشه‌ای، پلاستیکی و یا پلیمری دارد.

• قطره چکان

کاربرد این وسیله برای برداشتن مقدار مشخصی از مایعات است. زمانی که نیاز باشد تا مقدار کم و مشخصی از یک محلول یا مایع برداشته شود، از قطره چکان استفاده کنید. همچنین زمانی که نیاز به برداشتن مواد شیمیایی خطرناک بود، این محصول برایتان کارآمد خواهد بود.

• ظروف پتری

ظرف پتری یا پتری دیش از دیگر تجهیزات ابتدایی در هر آزمایشگاهی است. این ظروف از شیشه یا پلاستیک ساخته می شوند و  برای کشت سلول یا خزه‌های ریز مورد استفاده قرار می گیرند. زیرا سلول تنها با قرار گرفتن در یک محیط مناسب و مواد غذایی کافی رشد می کنند. این ظروف محفظه ای مناسب برای رشد سلول ها است. این وسیله درب دار، از نفوذ آلودگی به داخل محیط رشد جلوگیری می کند. نوع شیشه ای این محصولات بعد از استریل کردن مجددا قابل استفاده هستند. این محصول در سایزهای مختلف (کوچک و بزرگ) قابل سفارش است. این وسیله بیشتر در آزمایشگاه‌های پزشکی، میکروبیولوژی، زیست شناسی سلولی و گیاه پزشکی مورد استفاده قرار می‌گیرند. یکی دیگر از کاربردهای این ظرف، قرار دادن حشرات داخل آن و مطالعه بر روی رفتار و مراحل زندگی آنها است.

معماری و طراحی محیط مدرسه از ویژگی هایی است که بسیار مهم می باشد. استفاده از تجهیزات استاندارد در محیط و داخل کلاس، باعث تاثیر مثبت و مطلوبی بر دانش آموزان خواهد شد.

یکی از مکان هایی که باید به آن توجه زیادی شود، حیاط مدرسه است. این مکان محل گذراندن زنگ تفریح دانش آموز، زنگ ورزش و محل سرگرمی کودکان است. از این رو باید محیط ایمن و استانداردی برایشان مهیا شود تا از بروز خطرات احتمال جلوگیری شود.

هر حیاط از تجهیزات ابتدایی و مخصوص به خود برخوردار است. اما در هر مدرسه ای درخت، پرچم، تور والیبال و بسکتبال، پله و لوازم دیگری وجود دارد. این تجهیزات بایدبه طور استاندارد و در محل مناسبی قرار بگیرند. تیرهای استفاده شده باید دارای استحکام و ثبات کافی باشند و در جای خود محکم باشند. دیوار مدرسه نیز باید از استحکام کافی برخوردار باشد تا با تکیه و برخورد دانش آموز دچار ریزش نشود. در فصل سرما با بارش باران و برف ممکن است به بافت آن ها آسیب وارد شود. وجود حفاظ بر روی دیوار امری اختیاری است اما استفاده از آن باعث امنیت بیشتر کودکان خواهد شد.

سرویس بهداشتی یکی از مکان هایی است که در داخل حیاط مدرسه قرار می گیرد. این محل نیز باید از استانداردهای لازم و تعداد کافی برخوردار باشد. کف سرویس باید به گونه ای باشد تا از لیز خوردن و آسیب به افراد جلوگیری شود.

اگر در حیاط پله وجود دارد، باید به نرده و حفاظ مجهز شوند. زیرا هنگام عبور و مرور دانش آموز، ممکن است خطر سقوط را در پی داشته باشد. ارتفاع پله ها باید مناسب با مقطع تحصیلی باشد، تا در حین بالا رفتن باعث آزردگی افراد نشود.

آبخوری مکان دیگری است که در گوشه ای از حیاط واقع شده است. شیرهای آبخوری باید به نسبت تعداد دانش آموزان کل مدرسه، وجود داشته باشد. تعداد تخمین زده شده برای هر ۴۵ نفر یک شیر آب است. ارتفاع شیر نباید بسیار بلند و کوتاه باشد تا دانش آموز به دردسر بیفتد. بهترین میزان ارتفاع بین ۷۵ تا ۱۰۰ سانتی متر است. حوضچه آبخوری باید تمیز باشد و آب به راحتی داخل مجرا بریزد. برای این امر حوضچه باید شیب مناسبی داشته باشد و تا مجرای فاضلاب امتداد یابد. دیوار دورتادور این مکان باید قابل شستشو باشد. بهتر است از سرامیک و کاشی در این قسمت استفاده شود. نکته آخر در مورد این مکان، فاصله تا سرویس بهداشتی است. آبخوری باید با فاصله از دستشویی (حداقل ۱۵ سانتی متر دورتر) قرار گیرد.

کف حیاط مدارس اغلب با آسفالت پوشش داده شده است. در مکان بازی و ورزش کودکان می توان از فوم های نرم و یا چمن مصنوعی استفاده کرد تا میزان آسیب به کودکان کمتر شود. در فصول پاییز و زمستان باید کف حیاط عاری از برف و یخ زدگی باشد.

مدرسه خانه دوم دانش آموزان است؛ جمله ای مفهومی که بارها شنیده ایم. این جمله بیانگر تاثیر و نقش مهم مدرسه در آموزش کودکان است. در این فضا دانش آموز توسط معلمین آموزش داده شده و رشد خواهد کرد.

نحوه تربیت و پرورش امری مهم است؛ به همین جهت باید مدرسه ای استاندارد و مناسب برای کودکان انتخاب شود. کادر آموزشی یکی از نکاتی است که باید به آن توجه نمود. با آموزش درست و اصولی معلمان، موفقیت دانش آموز در همان پایه و سال های دیگر تضمین خواهد شد. معلمانی که در زمینه آموزش تجربه بیشتری دارند و از سواد علمی برخوردار باشند، دانش آموز را در جهت درست تری رشد خواهند داد. بهتر است قبل از ثبت نام فرزند در محیطی جدید، از کادر اداری و معلمان آن تحقیقات کاملی انجام دهید. از شیوه تدریس و کلاس های کمک آموزشی اطمینان حاصل کنید. این فضای آموزشی برای دانش آموز بار علمی و انگیزه بیشتری ایجاد خواهد کرد.

فضای محیط مدرسه نکته دیگری است که بر دانش آموز تاثیر زیادی دارد. در ابتدا باید به تعداد افراد در کلاس توجه کنید. محیط شلوغ باعث حواس پرتی و عدم تمرکز دانش آموز میشود. در نتیجه دانش آموز بازدهی خوبی نخواهد داشت و ممکن است دچار افت تحصیلی شود. همچنین مدرسه باید در محیط داخل شهری و نزدیک به وسایل نقلیه باشد تا رفت و آمد به راحتی صورت بگیرد. مسیرهای دور باعث کمبود خواب و تنش در فرزندان می شود؛ در نتیجه آن، عدم علاقه و تمایل به مدرسه رفتن در آن ها شکل می گیرد.

کلاس درس باید از استانداردهای لازم برخوردار باشد و باعث خستگی و کسل شدن افراد نشود. استفاده از لوازم استاندارد همچون میز و نیمکت مناسب امر بسیار مهمی است که باید به آن توجه کرد. لوازم کمک آموزشی نیز نقش مهمی در تعلیم کودکان دارند. استفاده از تجهیزاتی همچون مولاژ، لوازم کمک آموزشی علوم و ریاضی باعث درک بهتر مطالب خواهد شد. طراحی و رنگ آمیزی کلاس با رنگ های سرد و خنثی (مانند آبی، سبز،..) تاثیر بهتری بر روحیه دانش آموزان دارد. زیرا رنگ های گرم باعث تنش و کنترل هیجانی دانش آموزان می شود. فاصله نیمکت ها تا تخته، تخته های وایت برد و گرین برد استاندارد، ابعاد پنجره، حفاظ، وسایل گرمایشی استاندارد از نکاتی است که باید به آن ها توجه زیادی نمود. تجهیزات گرمایشی اگر معیوب و خراب باشند، باعث خسارات جبران ناپذیری برای دانش آموز و مدرسه خواهد شد. در سال های اخیر با عواقب این مورد زیاد  روبه رو شده ایم.

راهرو مدارس نیز باید از استانداردهای لازم برخوردار باشد. این قسمت باید دارای فضای کافی برای عبور دانش آموزان داشته باشد. در فصول سرد سال این مکان سرپوشیده، محلی برای استراحت و تفریح دانش آموزان خواهد شد. به همین دلیل باید به این مکان نیز توجه کافی شود. راهروها نباید دارای لوازم اضافی و خطرناک باشند. استفاده از لوازم تیز و برنده باعث خطر و ناامنی افراد می شود.

حیاط و زمین بازی مدرسه نیز باید استاندارد بوده و دارای تجهیزات کافی برای ورزش و سرگرمی باشد.

مولاژ یا قالب ریزی به منظور آموزش و نمایش عضو خاصی از بدن جانداران و انسان ها به کار می رود. این وسیله در حیطه پزشکی و درمانی کاربرد دارد و برای تشریح آناتومی عضوی از بدن به کار می رود. توسط بعضی از این مدل ها می توان آسیب های وارده به بدن را شبیه سازی کرد.

این ابزارهای کمک آموزشی از جنس پلاستیک و یا PVC نشکن هستند. در گذشته از موم یا لاتکس برای ساخت آن ها استفاده می کردند. نمونه های مومی در اواخر قرن ۷ در شهر ناپل ساخته شدند. در اواخر قرن ۱۹ بیش از ۲۰۰۰ مدل توسط جورلس بارتا در بیمارستانی در پاریس ساخته شد. از آن زمان تاکنون این محصولات برای آموزش پزشکی مورد استفاده قرار گرفته است.

رنگ آمیزی مدل ها بسیار مهم است و بهترین حالت آن زمانی است که مشابه با واقعیت رنگ آمیزی شود. کیفیت رنگ های به کار رفته بسیار مهم است و بهتر است از رنگ های بدون سرب و ثابت استفاده شود.

هر کدام از این قالب ها در رشته خاصی کاربرد دارند. اما اکثر آن ها در آزمایشگاه های مجهز و مراکز درمانی دیده می شوند. در دروس کالبد شناسی، رشته های پزشکی، مامایی، دندان پزشکی، گیاه شناسی و جانور شناسی این مدل ها برای آموزش به کار می روند.

بعضی از مدل ها همانند مولاژ قلب، در کلینیک های مرتبط مانند قلب و عروق مورد استفاده قرار می گیرند. مولاژ اسکلت انسان و مولاژ دندان شایع ترین مدل دیده شده در آزمایشگاه و مطب ها است. پزشکان با قرار دادن مدل ها در مطب خود می توانند بیماران را با آناتومی و صدمه وارد شده بر عضو مورد نظر بیشتر آشنا کنند. بعضی از مدل ها نیز برای نمایش سیستم های بدن مانند سیستم دستگاه عصبی، سیستم دستگاه گوارش، سیستم دستگاه گردش خون و … طراحی شده اند.

مدل ها اغلب به سه صورت تولید می شوند: ایستاده که بیشترین حالت مدل هاست و به صورت نیم تنه یا کامل است مدل رومیزی که قابل استفاده بر روی میز بوده و مدل دیواری که به راحتی بر روی دیوار توسط قلاب نصب می شود. مدل هایی که در اندازه های طبیعی تولید می شوند بیشتر مورد استفاده قرار می گیرند.

قطعات برخی از مولاژها قابل تفکیک است و با تفکیک تشریح عضو آسان تر می شود. این قطعات جدا شونده به شکل پین و یا مگنت بر جای خود قرار می گیرند. شرکت آتیه ساز ایرانیان پیشرو در تولید مولاژهای قابل تفکیک از نوع آهنربایی است.

بعضی از مدل ها وارداتی (از کشور چین) هستند و بعضی دیگر تولید داخلی می باشند. این محصول در داخل کارخانه با قالب های مخصوصی طی فرایند تزریق، پخت، فرز، پرداخت و نقاشی و رنگ آمیزی تولید می شوند.

پروژکتور یکی از لوازم جانبی و از تجهیزات کمک آموزشی در مدارس و آموزشگاه ها است. در بعضی مدارس این وسیله جایگزین تخته های سیاه شده و معلمان با استفاده از تصویر و پاورپوینت نکات درسی را ارائه می دهند. با استفاده از این ابزار کار برای معلمان راحت تر و علاقه دانش آموزان به درس بیشتر شده است. برای تامین نیازهایتان هنگام خرید حتما به مدت زمان استفاده و نور اتاق یا سالن و میزان کیفیت دقت کنید. بعضی از پروژکتورها که نور زیادی دارند، در محیط های کوچک ممکن است باعث آسیب به چشم شوند. پیشنهاد ما به شما این است برای مدارس پروژکتورهای بالای ۴۰۰۰ لومن خریداری نکنید.

• صرفه جویی در زمان

یکی از ویژگی های استفاده از پروژکتورها، صرفه جویی بیشتر زمان معلم و دانش آموز است. زیرا مدت زمانی که صرف نوشتن بر روی تخته و نُت برداری دانش آموز می‌شد، کاهش پیدا کرده است. همچنین بسیاری از اساتید در پایان جلسات فایل های آموزشی را در اختیار دانش آموزان و دانشجویان می گذارند.

• ارائه بهتر مطالب و راندمان بیشتر

از دیگر مزیت های استفاده از این وسیله کمک آموزشی، انتقال بهتر مطالب، درک و انگیزه بیشتر دانش آموزان است. استفاده از تصاویر و حتی ویدئو کمک شایانی به آموزش خواهد کرد و درک دانش آموز در فهم مسئله افزایش خواهد یافت.

• صرفه جویی در کاغذ

لوازم الکترونیکی جایگزین کاغذ، گچ، تخته پاک‌کن و تجهیزات دیگر شده است. همین امر سبب صرفه جویی، کمک به کاهش قطع درختان و تولید انبوه خواهد شد. همچنین استفاده کمتر از گچ یا ماژیک سبب کاهش آلرژی و حساسیت خواهد شد.

لوازم موردنیاز

از تجهیزاتی که برای استفاده از پروژکتور نیاز است، کامپیوتر یا لپ تاپ، پرده نمایش و بلندگو برای پخش صدای ویدئو است. البته از تخته های وایت برد و یا پرده یکنواخت  می توانید به جای پرده نمایش استفاده کنید. اگر قرار است فقط تصویر ارائه دهید، نیازی به بلندگو نخواهید داشت.

لامپ دستگاه

لامپ های پروژکتور اصلی ترین قطعه دستگاه به شمار رفته و میزان تولید نور به آن ها ارتباط دارد. هرچه لامپ کیفیت بهتری داشته باشد، روشنایی تصویر هم بهتر خواهد بود.

مدرسه به عنوان خانه دوم افراد، بخصوص دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. چون دانش آموزان ساعت های زیادی را در مدارس برای یادگیری می گذرانند، از این رو تجهیزات مدارس باید به گونه ای استاندارد طراحی و ساخته شوند. کتاب خانه های آموزشی، یکی از مکان های پر رفت و آمد در مدارس می باشد که دارای تجهیزات آموزشی خاص خود است. امروزه با هوشمند سازی مدارس، تجهیزات هوشمند سازی مدارس، جای خود را در مدارس ما پیدا کرده است. ما در این مقاله شما را با انواع تجهیزات مدرسه و کاربرد های تجهیزات مدرسه آشنا می کنیم.

تجهیزات مدارس باید به گونه ای طراحی و ساخته شوند تا حتی الامکان به سلامت جسمی دانش آموزان لطمه ای نزند و سلامت دانش آموزان را تضمین کند. برای طراحی و ساخت تجهیزات استاندارد مدارس، کارشناسان و متخصصان این زمینه، با به کار گیری دانش فنی مطابق با استاندارد های روز دنیا، اقدام به ساخت انواع تجهیزات مدرسه به صورت استاندارد کرده اند که باعث راحتی بیشتر دانش آموزان در مدارس شده است.

تحقیقات گسترده ای نشان داده اند که دانش آموزانی که از تجهیزات نامناسب با فرم بدن خود در مدرسه استفاده می کنند در دوران جوانی بیشتر به برخی از بیماری های اسکلتی و ستون فقرات مبتلا می شوند. البته این موضوع تمام تجهیزات مدارس ، دانشگاه ها و ادارات رسمی صدق می کند. اگر تجهیزات و وسایل مدرسه طراحی ارگونومیک خاص و مناسبی داشته باشد سلامت و شادابی دانش آموزان در مدارس را به دنبال خواهد داشت و امکان ابتلا به بیماری های اسکلتی و استخوانی را در جوانی کاهش می دهد.

معیار های استاندارد در ساخت و انتخاب تجهیزات مدرسه

معیار های متعددی برای انتخاب تجهیزات مدارس وجود دارد از جمله این معیار ها، طول، عرض، ارتفاع میز و نیمکت، میزان راحتی برای دانش آموزان، استحکام فناوری پیشرفته، بهداشتی بودن، قابلیت حمل و نقل آسان با کمترین آسیب برای دانش آموزان است.

ابعاد مناسب برای طراحی نیمکت،  میز و صندلی برای دانش آموزان در پایه های مختلف تحصیلی، متفاوت است و برای دوران تحصیلی دبستان، متوسطه اول و متوسطه دوم و نیز دانشگاه، طراحی های خاص و استاندارد برای میز صندلی و نیمکت انجام شده است که انتخاب استاندارد ترین این وسایل به سن، قد، و وزن دانش آموزان بستگی دارد.

اقدام اولیه در تجهیز مدرسه

خط کشی حیاط و محوطه های آموزشی در مدارس، مهمترین اقدام اولیه در تجهیز مدرسه است. طراحی های گوناگون در محوطه های آموزشی  و بر روی دیوار مدارس، باعث ایجاد لحظات شاد و سرگرم کننده اس برای دانش آموزان می شود. در مقاطع تحصیلی بالا مثل دبیرستان و متوسطه اول و دوم، محوطه حیاط به صورت میدان مسابقه ای برای والیبال، فوتبال، بسکتبال و یا هند بال خط کشی می شود تا دانش آموزان در زنگ های ورزش خود، بیشترین استفاده را از این محوطه آموزشی ببرند.

نیمکت مدرسه، مهمترین و پر کاربرد ترین تجهیزات مدرسه!

نیمکت مدرسه یکی از پر کاربرد ترین تجهیزات مدارس  می باشد. امروزه با هوشمتد سازی مدارس برخی مدارس این نیمکت ها بیشتر در مقطع تحصیلی دبستان استفاده می شود. نیمکت های مدرسه در دو نوع چوبی و تمام فلزی و در ابعاد دو نفره و سه نفره طراحی و ساخته می شوند. یکی از ویژگی های مهم در طراحی و ساخت نیمکت های استاندارد، تنظیم فاصله نیمکت با زمین و میز آن است. چون هر دانش آموز ساعت های طولانی را در مدرسه بر روی این نیمکت ها می گذرانند. اگر این فاصله به طور استاندارد رعایت نشود باعث آسیب جدی به ستون فقرات و اسکلت این افراد در آینده ای نزدیک می شود. بعلاوه اگراز  نیمکت استاندارد و مناسب در تجهیز مدرسه استفاده شود شور و شوق دانش آموزان برای سر کلاس نشستن و یادگیری بیشتر می شود.

انواع صندلی

میز و صندلی آموزشی یکی از وسایل پر کاربرد در مدارس مخصوصا در مقاطع تحصیلی بالاتر و نیز دانشگاه می باشد. در خیلی از دبیرستان های کشور با حرکت به سمت هوشمند سازی مدارس و نوسازی مدارس، نیمکت های مدرسه هم جای خود را به میز و صندلی آموزشی دادند. میز و صندلی آموزشی از تجهیزات همیشگی تمامی دانشگاه های کشور می باشد. ویژگی مهم که باید در طراحی و ساخت این صندلی ها مورد توجه قرار بگیرد وزن صندلی است. وزن صندلی باید به گدنه ای باشد که به آسانی قابل حمل باشد.

صندلی های دسته دار انواع خاصی از صندلی می باشند که در سالن های امتحانی مورد استفاده قرار می گیرند از این رو به صندلی های امتحانی معروف می باشند. این نوع صندلی دارای یک دسته بعنوان تکیه گاه و قرار دادن ابزار و وسایل نوشتن می باشد.

کتاب خانه های آموزشی مدارس یکی از مکان های مهم برای آموزش دانش آموزان است. این کتاب خانه ها دارای تجهیزات گوناگون برای آموزش بهتر دانش آموزان می باشد، از جمله این تجهیزات، قفسه کتاب خانه، میز کتاب خانه، جا روزنامه ای و… می باشد که در ادامه به معرفی هریک از این تجهیزات می پردازیم.

قفسه کتابخانه: یکی از مهمترین تجهیزات کتابخانه های آموزشی می باشد که در جنس های چوب وMDFطراحی و ساخته می شوند. این قفسه ها در ابعاد مختلف برای نگهداری کتاب های گوناگون طراحی شده اند. با وجود قفسه کتاب خانه، کتاب ها همیشه به صورت منظم در ردیف خود قرار دارند.

میز کتابخانه: از دیگر اجزای مهم کتابخانه، میز کتابخانه است که در انواع و اقسام گوناگون طراحی و ساخته شده اند. ابعاد این میز ها به صورت تک نفره یا چند نفره است. که در کتاب خانه های گوناگون، ابعاد میز کتابخانه  هم متفاوت است. این میز ها به جهت مطالعه افراد در کتاب خانه، در این مکان قرار داده می شوند. میز کتابخانه حداقل دارای یک طبقه برای قرار دادن کتاب و سایر ابزار می باشد.

جا روزنامه ای: قفسه کتاب خانه محلی برای نگهداری روزنامه و مجله ندارد، پس در کتاب خانه های آموزشی قسمتی به نام جا روزنامه ای برای نگهداری مطبوعات و مجلات وجود دارد. معمولا جنس این جا روزنامه ای ها از چوب می باشد و به صورت ایستاده در کتاب خانه قرار داده می شوند به این علت، به این جا روزنامه ای ها، استند جا روزنامه ای هم می گویند. از این جا روزنامه ای برای نگهداری بروشور های تبلیغاتی در ادارات هم استفاده می شود.